3 игровые,  столовая, стадион, спортивный зал.

a:2:{s:4:"TEXT";s:74668:"  Информационная карта программы   Наименование образовательной организации: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 172» Название лагеря: Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Цветик-семицветик» Название программы: Комплексная краткосрочная программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Планета детства» Направленность:  «В вере наша сила»  - Духовно-нравственное;  «Мы дружны и едины» -  Социально-патриотическое «Игры разума»  - Интеллектуально – образовательное; «Творцы-молодцы» - Творческое; «Территория здоровья» - Спортивно-оздоровительное. Продолжительность смены (количество календарных дней): 18 дней Сроки проведения смены (смен): 02.06.2025-27.06.2025; 01.08.2025-26.08.2025 Цель программы: Организация эффективного отдыха и оздоровления детей в период летних каникул, через создание благоприятные условия для укрепления здоровья детей, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей. Задачи: - Развитие у детей навыков конструктивного общения со сверстниками и взрослыми. - Развитие интереса детей к самовыражению себя через различные виды социально-значимой и творческой деятельности. - Развитие познавательной активности и творческого потенциала каждого ребенка в условиях летнего оздоровительного лагеря. - Формирование качеств ребенка, составляющих культуру поведения. - Укрепление здоровья детей, развитие их физических возможностей. - Воспитание толерантного отношения к окружающим, уважение к культуре других народов. Ожидаемые результаты: Дети и подростки - Сформировали ответственное отношение к своему здоровью. Включение детей в физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую деятельность, способствовало развитию физических, волевых качеств и ценностей здорового образа жизни, навыков безопасного поведения. - Приобрели опыт коллективного творчества и навыки самоорганизации. Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах и талантах. - Повысили уровень духовно-нравственной, гражданско-патриотической воспитанности. - Приобрели умения адекватно оценивать жизненные ситуации, расставлять приоритеты. - Повысили уровень коммуникативной культуры, развили уверенность в себе, адаптировались в детском коллективе. При активном участии детей и взрослых в реализации программы предполагается, что у каждого возникнет чувство сопричастности к большому коллективу единомышленников. - Получили новые знания и расширили свой кругозор. Проведение экскурсий, мастер - классов, творческих мастерских и бесед помогут детям в формировании отношения понимания, заботы о людях, а также сохранению и пропаганде семейных ценностей. - Летняя занятость детей в условиях неполного контроля со стороны родителей способствует профилактики правонарушений несовершеннолетними. Педагоги - Приобрели новый опыт организации игровой и познавательной деятельности детей и подростков в летний период, возможность применения этого опыта в основной педагогической деятельности. - Осмыслили позитивный опыт реализации летней программы. - Внедрили новые формы и методы работы в практику деятельности. - Вышли на уровень сотворчества детей и педагогов. - Способствовали сплочению педагогического и детского коллективов. - Повысили уровень профессионализма. - Способствовали развитию детей, выявлению одаренных детей. Учреждение Будет совершенствовать программное обеспечение отдыха и досуга детей в условиях лета, использование прогрессивных форм организации детского досуга. Определит перспективы развития программы. В результате реализации программы определятся новые инициативы, которые дадут новые возможности в расширении влияния на социум, повышение авторитета учреждения. Родители детей и подростков - Установят долговременные и доверительные отношения с учреждением. - Получат информацию о творческом и интеллектуальном развитии детей. - Получат рекомендации педагогического и социально-психологического сопровождения детей по их воспитанию и развитию. - Будут иметь возможность принимать активное участие в реализации программы лагеря. Этапы реализации с кратким описанием ключевых мероприятий: 1.Подготовительный (май): - подбор кадров; - проведение стажерской площадки для педагогов, вожатых; - подготовка методических материалов; - подготовка материально-технической базы. 2. Организационный: - формирование отрядов; - знакомство с режимом работы лагеря и правилами (см. Приложение № 8); - оформление уголка отряда. 3. Основной (18 дней): - образовательная деятельность; - спортивно-оздоровительная деятельность; - культурно-досуговая деятельность; - эколого-биологическая деятельность; - туристско-краеведческая деятельность; - социально-педагогическая деятельность. 4. Заключительный: - закрытие смены (последний день смены); - сбор отчетного материала; - анализ реализации программы и выработка рекомендаций; - выпуск дневника. Информация об участниках смены:   Количество детей: 1 смена – 100 детей; 2 смена – 20 детей Возраст детей-участников: 7-17 лет Количество детей ТЖС: 1 смена – 13 детей: 2 смена – 2 детей Кадровое обеспечение:   Количество педагогов, организующих смену (согласно штатному расписанию): 1 смена – 9 человек; 2 смена – 3 человека Ф.И.О., должность: Ширяева Екатерина Геннадьевна, начальник ЛДП Мельников Александр Александрович, педагог-воспитатель Моторко Алёна Алексеевна, педагог-воспитатель Пичугина Анна Георгиевна, педагог-воспитатель Полежаева Анна Михайловна, педагог-воспитатель Сасина Наталья Леонидовна, педагог-воспитатель Сдержикова Наталья Евгеньевна, педагог-воспитатель Соколович Татьяна Ивановна, педагог-воспитатель Шишова Инна Владимировна, педагог-воспитатель Партнёры программы: - Автор(ы) программы (Ф.И.О., должность): Быченок Дмитрий Борисович, зам. директора по ВР Ширяева Екатерина Геннадьевна, начальник ЛДП Материально-техническая база:   Кабинеты Творческие мастерские   Спортивный зал Занятия спортом, состязания, линейки (в случае плохой погоды) Открытая спортивная площадка Линейка, проведение игр на открытом воздухе, спартакиады, спортивные состязания Актовый зал Проведение познавательно-развлекательных мероприятий, шоу-программ. Медицинский кабинет Медицинский контроль Методический кабинет Творческая мастерская воспитателей Столовая Обед Комнаты гигиены Туалеты, раздевалка Инвентарь Мячи, скакалки, настольные игры (шашки, шахматы) Техническое оборудование Телевизор, компьютер, проектор, принтер, экран, фотоаппарат, музыкальный центр Оборудование Столы, стулья, мольберты, натюрмортные столики. Наградная продукция Дипломы, сертификаты, призовой фонд. Печатная продукция Листовки, буклеты, памятки, брошюры.                                                 СОДЕРЖАНИЕ   1.    Информационная карта программы – 1           2.    Пояснительная записка – 11        3.    Целевой блок программы – 16              4.    Основное содержание программы – 18     5.    Механизм оценивания результатов реализации программы – 25     6.    Кадровое обеспечение программы – 25       7.    Материально – техническое обеспечение программы – 27          8.    Список литературы – 29      9.    Приложения – 31                                        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА   Организация отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков в летний период – одна из приоритетных задач социальной и молодёжной политики Новосибирской области и г. Новосибирска. Она вытекает из объективных потребностей общества в решении социальных проблем, сложившихся в подростковой и молодёжной среде.   В последние годы вопрос организации летнего отдыха детей приобрёл особое значение. Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребёнку полноценный, правильно организованный отдых. Не все семьи имеют возможность обеспечить отдых ребёнка в лагерях за пределами нашего региона. В связи с этим всё большую актуальность приобретает организация летнего отдыха детей в пределах района. Также, летние каникулы для учащихся – пора надежд, время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья, период свободного общения. Лагерь – одна из наиболее востребованных форм летнего отдыха детей школьного возраста.   Проблемы организации летнего оздоровительного отдыха вытекают из объективных противоречий: - между потребностью семьи и государства иметь здоровое, сильное подрастающее поколение и неудовлетворительным состоянием здоровья современных детей; - педагогической заботой, контролем и желанием детей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоятельным творчеством. Содержание деятельности лагеря должно быть направлено на разрешение этих противоречий. С целью организации отдыха и оздоровления детей в каникулярный период на базе МБОУ СОШ № 172 организуется лагерь дневного пребывания «Цветик-семицветик». Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Программа деятельности летнего лагеря «Планета Детства» ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. По продолжительности программа является краткосрочной, реализуется в течение одной лагерной смены. Актуальность программы «Планета Детства» заложена в следующих ее качествах: Социальная полезность - у детей формируются навыки содержательного досуга, здорового образа жизни, коммуникативные навыки. Содержание образовательной программы лагеря дает ребенку возможность социального самоопределения. Многообразие направлений деятельности - образовательная программа лагеря предлагает весь спектр видов деятельности детского сообщества, как индивидуальных, так и коллективных. Каждый воспитанник получает возможность неоднократно испытать ситуацию успеха, повысить свою самооценку и статус. Свободный выбор вида деятельности - профиль деятельности выбирается ребенком самостоятельно, в соответствии с его интересами, природными склонностями и способностями. Основания для разработки программы Настоящая программа разработана в соответствии с: 1.    Конвенцией ООН о правах ребёнка; 2.    Конституцией РФ; 3.    Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 4.    Федеральным законом от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. От 28.11.2015) «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» 5.    Приказом Минобразования РФ от 13 июля 2001 г N22688 «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха» 6.    Федеральным законом о государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений № 98-ФЗ от 28 июня 1995 7.    Постановлением мэрии города Новосибирска; 8.    САН

Начальник лагеря - Ширяева Екатерина Геннадьевна.

Сотрудничество с ДЮСШ "Лигр", ЦРТДиЮ,, библиотека им. Саши Чекалина, автогородок, зоопарк.

С первого дня лагеря дети посещают различные организации и участвуют в интересных мероприятиях.

Врач работает ежедневно. Ведет плановый осмотр детей.