МБОУ СОШ № 105 ЛДП "Парус"
Начальник ЛДП
ВИНОГРАДОВА
Кристина Олеговна
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КРЕДО
"Мастерство учителя - не случайная удача, а систематический, кропотливый поиск и труд".
МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ ЛАГЕРЯ
ул.Красных Зорь,7
УСЛОВИЯ РАЗМЕЩЕНИЯ
Пришкольный лагерь "Парус" размещается на первом этаже МБОУ СОШ № 105. В лагере созданы все условия для полноценного отдыха детей: игровая комната, медицинский кабинет, спортивный зал, актовый зал, библиотека, раздевалка для верхней одежды. В кабинете №1 игровая - отряда. Спортивные мероприятия проходят в спортивном зал. На территории школы имеется специальная площадка для занятий по правилам дорожного движения. Территория охраняется.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В ЛАГЕРЕ
Двухразовое питание (завтрак и обед).
ОРГАНИЗАЦИЯ КУПАНИЯ В ЛАГЕРЕ
Нет
ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛАГЕРЯ
Программа летнего лагеря дневного пребывания «Парус» МБОУ СОШ №105 имени Героя России Ивана Шелохвостова Срок реализации: май - июнь 2024 Лето – время чудес и открытий, Время солнца, улыбок, проказ. Школьный лагерь – одно из событий – Приготовило лето для нас! 1. Пояснительная записка Летние каникулы - самая лучшая и незабываемая пора для развития творческих способностей и совершенствования возможностей ребенка, вовлечения детей в новые социальные связи, удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей. Летние каникулы - это период, когда дети могут «сделать свою жизнь» полной интересных знакомств, полезных увлечений и занятий, могут научиться петь, танцевать, играть, с пользой провести свободное время. Именно такие возможности для каждого ребенка открывают детские оздоровительные лагеря. Лето - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом. Ну, где ещё школьник почувствует себя раскрепощённым, свободным, независимым как не в период летних каникул, на школьных площадках, в лагерях?! Тут не надо бояться, что тебя вызовут к доске, снова плохую отметку поставят, потребуют дневник, а потом дома – родительская разборка. Действительно, нигде так не раскрывается ребёнок, как в играх. Здесь, кроме удовлетворения личных интересов, ребёнок сам не подозревая, развивает свои физические и моральные качества, учится дружить, сопереживать, идти на помощь без оглядки, учиться побеждать и проигрывать. Нужно только правильно его настроить, не отталкивать, не отворачиваться от него, как неперспективного. В каникулы он может общаться, с кем хочет, и этот выбор делает он сам, и главное, в период организации отдыха в детских центрах направить в надежное русло эти знакомства и общение. Организация летнего отдыха - один из важных аспектов образовательной деятельности. Организованная деятельность детей в летний период позволяет сделать педагогический процесс непрерывным в течение всего года. В детском оздоровительном лагере главное – не система дел, не мероприятия, а ребенок в деле, его поступки, его отношение к делу, к друзьям по отряду, к взрослым людям. Содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма. Как свидетельствуют исследования занятости детей в летний период, не все дети имеют возможность поехать в загородные лагеря, выехать из города к родственникам. Большой процент детей остается не охваченным организованной деятельностью. Предоставленные сами себе дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в группы риска. Программой предусмотрены мероприятия по созданию безопасного образовательного пространства для обеспечения безопасности детей в ЛДП. Использование программ и методик по развитию компонентов творческой индивидуальности дает возможность сохранить и развить богатые предпосылки детского возраста. Психологи утверждают, что практически все дети обладают творческим потенциалом, который эффективно развивается при систематических занятиях. И в дальнейшем, приобретенные в течение лагерной смены творческие способности, навыки и умения дети эффективно перенесут на учебные предметы в школе, в повседневную жизнь, достигая значительно больших успехов, чем их менее творчески развитые сверстники. Главная идея летнего проекта заключается в том, чтобы сделать это время для детей незабываемым, полезным. Чтобы дети смогли дать положительный ответ на вопросы: «Понравилось ли тебе в лагере? Хотел бы ты в следующий раз посещать его? Приобрел ли ты новых друзей? Чему интересному научился здесь?» Работа лагеря дневного пребывания в первую очередь нацелена на сохранение и восстановление здоровья детей и подростков. Также проект направлен на нравственные ценности, на этические нормы и культуру поведения детей в обществе. Цель программы – организация полноценного и безопасного летнего оздоровительного отдыха детей.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМАНДА
Педагоги-воспитатели : . Виноградова Кристина Олеговна, Росянова Анастасия Евгеньевна, Орос Светлана Ивановна
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЛАГЕРЕ
ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА В ЛАГЕРЕ
Имеется информационный стенд для родителей на 1 этаже школы и информационный стенд для детей на 1этаже.
ВЫЕЗДНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ЭТО ИНТЕРЕСНО!
САНАТОРНОЕ ЛЕЧЕНИЕ
Отсутствует.
БЕЗОПАСНОСТЬ В ЛАГЕРЕ
Круглосуточная охрана сотрудниками службы безопасности, работает система видеонаблюдения, пропускная система.