a:2:{s:4:"TEXT";s:77969:"муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 203 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла» Калининский район СОГЛАСОВАНО Начальник департамента образования мэрии города Новосибирска __________________/ Р.М.Ахметгареев «___»______2022 г. УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ СОШ№   _______/Ю.П.Шагака 03.03.2022 г. м.п.   Согласовано: Начальник ЛДП     ____/О.Е.Зырянова 03.03.2022 г.   Программа утверждена приказом Пр. № 117 от 03.03.2022 г.       «Лето в городе Родниковске» социально-педагогическая программа лагеря с дневным пребыванием «Родничок»   (для детей от 6,5 до 17 лет. Срок реализации – 30.05.2022 – 23.06.2022)       Автор-составитель: Молодцова Л.В., заместитель директора по ВР                                                           г. Новосибирск 2022 Паспорт программы Полное название программы Программа летнего оздоровительного лагеря «Родничок» с дневным пребыванием детей на базе  МБОУ СОШ № 203 ХЭЦ «Лето в городе Родниковске» (адаптированная) Цель программы Создание условий для отдыха, укрепления здоровья детей, развития их интеллектуальных способностей, реализации культурно-досуговых, спортивных, медико-профилактических программ и услуг, обеспечивающих развитие творческого потенциала личности с учетом индивидуальных способностей, нравственно-эстетическое и патриотическое воспитание. Краткое содержание программы Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Летний лагерь с дневным пребыванием детей – это сфера активного отдыха, разнообразная досуговая, общественно значимая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Программа включает в себя разноплановую деятельность. В основе организации воспитательной работы в лагере задумана сюжетно-ролевая игра, которая содержит несколько направлений: художественноэстетическое, спортивно-оздоровительное, общекультурное, духовно-нравственное. Сроки реализации программы I смена  - 30.05.2022 – 23.06.2022   Направление деятельности, направленность программы Художественно - творческое Физкультурно-оздоровительное Количество  участников, возраст I смена 170 человек, 6,5-17 лет.   Руководитель организации Директор МБОУ СОШ № 203 ХЭЦ Шагака Ю.П. Юридический адрес учреждения 630129, г. Новосибирск, ул. Кочубея 11/1 МБОУ СОШ № 203 ХЭЦ Телефон 2708281 Оглавление 1. Пояснительная записка 2. Цели и задачи программы 3. Содержание программы 4. Механизм реализации программы. 5. Кадровое обеспечение 6. Информационно-методическое обеспечение программы 7. Материально-техническое обеспечение. 8. Результаты. 9. Список используемой литературы и других ресурсов 10.     Приложения (методические материалы, режим дня, план работы) 1.Пояснительная записка Программа педагогической деятельности рассматривается как дополнительная общеобразовательная программа (ФЗ № 273, ст. 23).      При разработке программ педагогической деятельности как дополнительных общеобразовательных программ, основными нормативными документами являются следующие:  Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»; Федеральный закон от 4 декабря 2007 г. №329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» Распоряжение Правительства Российской Федерации от 22 мая 2017 г. №978-р «Основы государственного регулирования и государственного контроля организации отдыха и оздоровления детей»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 июля 2017 г. №656 «Об утверждении примерных положений об организациях отдыха детей и их оздоровления»; Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" Приказ Минпросвещения России от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»; «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», распоряжение правительства от 29.05.2015 г № 996-р; Приложение к Письму Департамента молодёжной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобразования и науки России от 11.12.2006 г. № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования».  · Приказ Минобразования России от 13.07.2016 № 2688 «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием». · Устав МБОУ СОШ №203 ХЭЦ. · Положение об организации отдыха детей и их оздоровлении Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Родничок» создан на базе МБОУ СОШ № 203 ХЭЦ, расположенной на микрорайоне «Родники», на время летних каникул для учащихся в возрасте от 6,5 до 17 лет. Лагерь посещают учащиеся МБОУ СОШ №203ХЭЦ и учащиеся других школ, расположенных на м/р Родники при наличии свободных мест. В лагерь принимаются дети, находящиеся в ТЖС, дети с ОВЗ, инвалиды. Воспитанники имеют возможность бесплатно заниматься творческой деятельностью и спортом.  Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая природосообразная деятельность. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей. Значимость летнего периода для оздоровления и вос­питания детей, удовлетворения детских интересов и рас­ширения кругозора невозможно переоценить. Проблемы организации летнего оздоровительного отдыха вытекают из объективных противоречий: - между потребностью семьи и государства иметь здо­ровое, сильное подрастающее поколение и неудовлетво­рительным состоянием здоровья современных детей; - педагогической заботой, контролем и желанием де­тей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоя­тельным творчеством. Лагерь размещается на базе МБОУ СОШ № 203 ХЭЦ. В основу организации закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме. Содержание деятельности лагеря должно быть направлено на разрешение этих противоречий. Программа деятельности летнего лагеря ориенти­рована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных соци­альных групп, разного возраста, уровня развития и состо­яния здоровья. Эффективное управление в современном лагере – это главная основа его существования и непременное условие развития. Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря. Основная идея программы - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности. Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе. Формируя воспитательное пространство лагеря, в основу организации смены закладывается легенда лагеря, согласно которой все дети, посещающие лагерь, становятся участниками длительной сюжетно-ролевой игры со своими законами и правилами. Принципы организации педагогического процесса в рамках программы: -принцип взаимодействия воспитателей и воспитанников; -принцип коллективной деятельности; -принцип самореализации ребенка в условиях детского лагеря; -принцип самостоятельности. Педагоги осуществляют воспитательную и оздоровительную работу. Создают условия для творческого, интеллектуального, спортивного содержательного досуга детей и комфортного пребывания детей в лагере. Планируют отрядные дела, ведут необходимую документацию, привлекают детей к участию в отрядных и обще лагерных делах, несут ответственность за жизнь и здоровье детей доверенного им отряда. 2.Цели и задачи программы      Цель: создание условий для отдыха, укрепления здоровья детей, развития их интеллектуальных способностей, реализации культурно-досуговых, спортивных, медико-профилактических программ и услуг, обеспечивающих развитие творческого потенциала личности с учетом индивидуальных способностей, нравственно-эстетическое и патриотическое воспитание.     Задачи: ·    Организация разнообразной досуговой деятельности в условиях временного      коллектива. ·    Создание системы физического оздоровления детей в условиях      временного коллектива. ·    Преодолеть разрыв между физическим и духовным развитием детей     средством игры, познавательной и трудовой деятельностью. ·    Формирование у школьников навыков общения и толерантности. · Утверждение в сознании школьников нравственной и культурной ценности ·    Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья. · Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого     мышления. ·    Развитие и укрепление связей школы, семьи, учреждений культуры. Основные принципы, способствующие реализации программы: Принцип самоактуализации – необходимо пробудить и поддержать стремление ребенка к проявлению и развитию своих природных и социально – приобретенных возможностей. Принцип индивидуальности – необходимо не только учитывать индивидуальные особенности ребенка, но и содействовать их дальнейшему развитию.  Принцип творчества и успеха – благодаря творчеству, ребенок выявляет свои способности, узнает о сильных сторонах своей личности. Достижение успеха способствует формированию позитивной Я – концепции личности воспитанников лагеря, стимулирует осуществление ребенком дальнейшей работы по самосовершенствованию своего Я. Принцип доверия и поддержки – вера в ребенка, доверие ему, поддержка его устремлений к самореализации, самоутверждению. Использование гуманистических личностно – ориентированных технологий обучения и воспитания в работе с детьми. Принцип природосообразности – предполагает учет возрастных, психо – физиологических особенностей каждого ребенка. В процессе реализации программы используются следующие педагогические технологии:  - игровые (способствует созданию дружеской атмосферы в коллективе);  - здоровьесберегающие (способствуют укреплению здоровья учащихся и формированию стойкого интереса к здоровому образу жизни);  - личностно-ориентированного обучения (дает возможность работы с каждым ребенком индивидуально).  - КТД (дает возможность ребенку реализовать и развить свои способности, расширить знания об окружающем мире, приобрести навыки проектирования, проявить организаторские умения, закрепить коммуникативные навыки, формировать способности к рефлексии (анализу). 3.Содержание программы Лагерь работает в соответствии с воспитательной программой МБОУ СОШ № 203 ХЭЦ «Город Родниковск», являясь продолжением долговременной общешкольной игры. В лагере используется символика, атрибуты, структура игры, форма и методы работы с детским коллективом, соответствующие общешкольной игре. Используется школьный герб, гимн, флаг. Коридоры и рекреации являются улицами и площадями. Рекреация, в который расположен ЛДП, называется «Площадь друзей». На период работы лагеря игровые комнаты имеют названия: «Домик чемпионов», «Домик Смешариков», «Домик весёлых человечков», «Домик фантазёров», «Домик Лунтиков», «Домик лидеров». Каждый день в лагере является тематическим: День России, День ПДД, День вежливости, День здоровья, День книги, День спорта, День кино, День леса, День Памяти и Скорби, День семь и т.п.и. Направления деятельности пришкольного оздоровительного лагеря: ·    экологическое ·    художественно – эстетическое ·    трудовое ·    физкультурно-оздоровительное ·    патриотическое Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период: ·    Минутки безопасности «Сегодня в лагере». ·    Инструктажи для детей:   - «Правила пожарной безопасности», - «Правила поведения детей при проведении прогулок, экскурсий и походов», - «Безопасность детей при проведении спортивных и массовых мероприятий»; - «Правила безопасности при терактах», - «По предупреждению кишечных заболеваний», - «Меры безопасности жизни детей при укусе клещом», - «Правила дорожного движения», - «Техника безопасности на занятиях в кружках и спортивных секциях». ·    Беседы медицинского работника: - «Как ухаживать за зубами?», - «Осторожно, клещи»  - «Как беречь глаза?», - «Гигиена – залог здоровья». ·   Беседы по основам безопасности жизнедеятельности: - «Один дома», - «Безопасность в доме», - «Правила поведения с незнакомыми людьми», - «Правила поведения и безопасности человека на воде», - «Меры доврачебной помощи» - «Осторожно, дорога» - «Ролики, скейтборды и дорога» В лагере работают кружки по керамике, вокалу, ИЗО. Воспитанники тренируются в секции по мини-футболу Занятия по дополнительному образованию воспитанников проходят в лагере подростковом клубе «Ритм». Педагоги клуба проводят мастерские по рисованию, декоративно - прикладному творчеству. Работают кружки пения, ритмики. Воспитанники посещают бассейн «Афалина»     В течение смены педагогический коллектив организует следующие виды деятельности: праздники, конкурсы, викторины, спортивные соревнования и мероприятия, выходы в культурные учреждения.      Реализация программы проходит с помощью коммуникативных, творческих, развивающих и подвижных игр; организации коллективных творческих дел, выполнению заданий по рефлексии лагерных дел, физических коррекционных упражнений и по закаливанию организма 4.Механизм реализации программы.

• В лагерь зачисляются дети по заявлению родителей (лиц, их заменяющих).

• Лагерь размещается в классных комнатах на первом этаже школы.
• Для работы лагеря используются: актовый зал школы, изостудия,

• Работниками лагеря являются педагоги, технический школы № 203, медицинский персонал ГБУЗ НСО «Городская поликлиника № 29», работники МАУ «Комбинат питания».

• Проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;
• Издание приказа по школе о проведении летней кампании;
• Разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и подростков;
• Подготовка методического материала для работников лагеря;
• Отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей и подростков;
• Составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции и т.д.).
• Проведение инструктивных совещаний.

• Оформление кабинетов, информационных стендов,

• Знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.
• Организация деятельности лагеря по плану работы.

• Организация занятий творческой деятельностью по расписанию.

• Реализация основной идеи смены.
• Работа творческих мастерских, кружков, спортивных секций.
• Обеспечение безопасной жизнедеятельности в лагере.

• Подведение итогов смены;
• Выработка перспектив деятельности организации;
• Анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесёнными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.